NAT 2020 – NEM!

Hozzászólások

#15007

Ideológiailag túlfűtött, pártos, korszerűtlen, aránytalan, se a gyereknek nem jó, se a tanárnak.

(Budapest, 2020-02-11)

#15012

mert egyet értek !

(Pécs, 2020-02-11)

#15021

Aláírom, mert engesztelhetetlen ellenszenvet érzek szakmaiatlansága miatt, mert gyerekellenes, mert a módszertani szabadságot veszi el a pedagógustól.

(Szeged, 2020-02-11)

#15028

Aláírom, mert számomra a gyermekem egészséges fejlődése, fejlesztése, az életre való felkészítése a legfontosabb. A jelenlegi rendszer sem biztosítja ezt maradék nélkül, de a minél rövidebb idő alatt minél többet nyomjunk le a gyerek torkán hozzáállás végképp ellehetetleníti ezt a célt. Mint szülő és mint pedagógus is látom a helyzet szomorúságát. A sok tananyag mellett elveszik a lényeg: a gyermek. Minden fontos, csak épp az alapokra "nem jut" elég idő, és a gyermekeink is szenvednek ettől...

(Gárdony, 2020-02-11)

#15029

Nem csak azért, mert Én Petőfin Aranyon Mikszáthon Móriczon , Jókain , József Attilán Katona Józsefen stb. nőttem fel, hanem azért mert ezek az emberek jelentik a minőséget. Nem szeretném ha az unokám Wass Alberten és Herceg Ferencen nőne fel.

(hajdúsámson, 2020-02-11)

#15032

Aláírom mert elavult, megöli a kreativitást, a motivációt

(Solymár, 2020-02-11)

#15033

Aláírom, mert úgy gondolom, hogy az új NAT rendkívül káros hatással lesz a következő nemzedék számára, ha tényleg bevezetik, elsősorban a megnövekedett tananyag miatt, amely nem teszi lehetővé a kreativitást, a gondolkodást és az adott tárgy (elsősorban az olvasásra nevelésre gondolok) megszerettetését sem, valamint a rövid határidő miatt: a tanároknak nem lesz ideje felkészülni a következő évre, főleg elégséges segédanyagok híján. A harmadik ok, amiért mélyen ellenzem, az ideologizálás, a "nemzeti identitástudat" belesulykolásni akarása a diákokba, amelyet sajnos nem egy kerettanterv alapján lehet elsajátítani, csak ezt nem tudja minden illetékes... Valamint a kortárs irodalom teljes figyelmen kívül hagyása is óriási hiba, amely által még kevésbé akar majd olvasni és gondolkodni az ifjabb generáció.

(Vésztő, 2020-02-11)

#15043

Szakács Imre

(Pécs, 2020-02-11)

#15055

Nem értek már azzal sem egyet,hogy hogyan,a szakmabeliek kihagyásával íródott. A tartalmi fent olvasott kritikák jogosak. Mind tanárként,mint szülőként tiltakozom! Ráadásul egy ápr 30-ig rohamtempóban,fejetlenül,rengeteg ismét kifizetetlen túlórávad megírandó helyi tanterv átdogozásra kényszeríti az iskolákat,ami teljesíthetetlen. Azon dolgozzunk ennyit,amivel egyet sem értünk?

(Budakeszi, 2020-02-11)

#15079

Csaba Hernadi

(Berkeley, 2020-02-11)

#15085

Ez a Nemzeti alaptanterv a magyar nyelv és irodalom tantárgy tekintetében nem nemzeti és nem alaptanterv.

(Nagykanizsa, 2020-02-11)

#15086

Aláírom, mert mélységesen felháborít az, amit ez a kormány az oktatásról, a gyerekekről, a tanárokról és a hazaszeretetről gondol, ahogy bánik velük, ahogy semmibe veszi őket.

(Budapest, 2020-02-11)

#15089

Egyetértek maximálisan a petíció tartalmával!

(Budapest, 2020-02-11)

#15095

Alàìrom, mert ennyivel tartozom ebben a Fidesz àltal tönkretett oktatàsi rendszerben szenvedő volt kis növendèkeimnek!!

(London, 2020-02-11)

#15096

Aláírom, mert gyermekellenes, mert pedagógus ellenes, mert nemzet ellenes ez a tákolmány.

(Miskolc, 2020-02-11)

#15098

Mert ezt is tönkre teszik

(Budapest XVI., 2020-02-11)

#15102

Gondolkodó nemzet kellene

(Kecskemét, 2020-02-12)

#15109

Aláírom, mert nem szeretném ha unokáink ezt a szánalmasan rossz tananyagot sajátítanák el, értékes művek pedig kimaradnának, amit mi még tanulhattunk.

(Budapest, 2020-02-12)

#15115

Használható és gyerek központú oktatást szeretnek a gyerekeknek!

(Herceghalom, 2020-02-12)

#15118

Mert ez már szánalmas.

(Nagykovácsi, 2020-02-12)

#15121

Hiányolom a szakmai egyeztetést és konszenzust. Nem reflektál a 21. század kihívásaira. Nem könnyít a diákok terhein.

(Göd, 2020-02-12)

#15132

Ez vállalhatatlan!

(Budapest, 2020-02-12)

#15134

Minden szavával és a helyes levezetéssel egyetértek.

(Dunaújváros, 2020-02-12)

#15157

Egyet értek vele és aggódom unokáim, tanítványaim jövőjéért.

(Budapest, 2020-02-12)

#15160

Alapjaiban elhibázottnak érzem a NAT-ot

(Sándorfalva, 2020-02-12)

#15168

Elfogadhatatlan.

(Zalaegerszeg, 2020-02-12)

#15169

Komoly óraszám csökkentés mellett jelentős tananyag bővítés van benne. Újra ideológiai, politikai szolgálólányává teszi az irodalmi nevelést. szemben áll azzal a gondolattal, hogy a nemzet egészének alaptanterve legyen

(Algyő, 2020-02-12)

#15174

40 évig tanárkodtam, már nyugdíjas vagyok, de fáj, hogy a jövő generációk lehetőségeit korlátozzák. Az új NAT-on kívül sajnos még sok egyébbel is .

(Hajdúszoboszló, 2020-02-12)

#15179

Aláírom, mert jövőt szeretnék a gyermekeimnek, a leendő unokáimnak, a magyarságnak. Olyan jövőt, amiben kompetensen, érzékenyen képesek reagálni a változásokra, a kihívásokra. Olyan jövőt, amiben a sokszínűség érdem, helye van a véleményszabadságnak, az érdemi vitának, egymás és a gyermekek tiszteletének. Ahol elismerik őket bármi legyen is a szakmájuk, hivatásuk, mert felismerik, hogy csak így van jelenünk és jövőnk, így lehet békében, biztonságban élni a mindennapokban. Ez visz előre egy nemzetet, a közös felelősségvállalás!

(Budapest, 2020-02-12)

#15180

Nem értek egyet az alaptantervel!

(Kapuvár, 2020-02-12)

#15186

Pedagógusként, pszichológusként, szülőként is elfogadhatatlan. Szakmaiatlan, embertelen. Egyáltalán nem gyermekközpontú.

(Fegyvernek, 2020-02-12)

#15188

Egyetértek petíció tartalmával. A természettudományos tantárgyak összevonási lehetőségével a pedagógus hiányt fogják leplezni, valamint a gimnáziumba és az egyetemre való felvételt fogják szűkíteni.

(Orosháza, 2020-02-12)