#12: csikigeri - Re: érvek

Na most nyilván nem értünk egyet, szerintem mindhárom érv fontos, és volna még több is.

Ami a tanárokat illeti: egyrészt ki vannak égve, ami a rendszer hibája, de attól még a tény áll. Sokuk rettenetes állapotban van, ezt mérések igazolják. Így nem lehet minőséget prpdukálni, ismétlem, nem önhibájukból. Másrészt a bérek egyenetlenek. A kezdő keveset kap (most ne hasonlítgassuk a kőművessel, miért kéne ő kevesebbet vagy többet keressen?), aki harminc éve dolgozik, sokkal többet (adott esetben), holott nem neki kell házat-autót venni, gyereket nevelni stb. Kultúráltabb országokban a különbségek nem ekkorák.

#14: attila - Re: Re: érvek

Tudod, tökéletesen egyetértek azzal, hogy a tanítási rendszer pocsék, és azzal is, hogy vannak már kiégett tanárok, viszont ne felejtsük el, hogy a minőségi oktatási rendszer nem csupán az államon és a tanáron múlik. Ha az a gond, hogy milyen eredmények vannak a 12 év tanulás/tanítás vagy akár a 5-7 év egyetem után, akkor lehet hogy jobb lenne azon elgondolkodni, hogy hol van ez az évek alatt a szülő és a diák, mert egy tanár bármilyen minőségben átadhatja az adott anyagot, ha a kedves diáknak -minek után otthon azt kapja, hogy minek tanulsz fiam, úgyis lesz belőled valami, az a lényeg hogy pénzed legyen- eszébe nem jut bármit is tenni az ő saját fejlődéséről.

És hogy a pedagógus miért érdemelne nagyobb fizetést?- Mondjuk azért, mert ő az aki megpróbál megtanítani kezdetekben a neved leírására, aztán hogy meg tudd számolni, hogy hány téglát kell még felraknod és végül arra, hogy hogyan kell felraknod. Szóval kicsit nagyobb a felelőssége és a munkája is.

Tehát én is csak az első egyenruha ellenes érveddel értek egyet!