#173: Sugógadep - Re: Fordítva bekötött pedagógus

Kedves Fordítva bekötött pedagógus! Megnéztem a hozzászólásaidat, és rájöttem, hogy nem is te pártoskodtál. Elnézésedet kérem, ha megvádoltalak vele. Bár a megjegyzéseid eléggé megosztóak, lehet, hogy ez nem baj, talán még erősítheti is a pedagógusok önfejűségét. Az sajnálatos, hogy egyes problémák megemlítése mellett az azokra adható alternatívát már nem kerested, így pedig lásd be, a bizonytalanabb kollégákat nem arra ösztönzöd, hogy tegyen önmagáért, holott az ő bekapcsolásuk pont válasz lenne a problémákra. Talán magad is bizonytalan vagy, hogy mit akarsz.

Igazad van, tévedtél a demokráciával kapcsolatban. Nem teheted azt, amit akarsz, mert az káoszhoz, anarchiához vezet. A demokrácia továbbra is a többség akarata, és most pár tanár szeretné elérni, hogy a pedagógusok többsége - ti. a kormányzattal szemben ezúttal - maga dönthessen a saját sorsáról, munkakörülményeiről, stb. Ha te ezt nem tartod ésszerűnek, akkor írd meg, mit tartanál annak!?

Szerintünk el kell érnünk, hogy a többség 1 irányba - vagy közel 1 irányba - húzzon, ne legyen megosztottság. Ha ebben partner vagy, akkor köszöntelek téged, ha nem, akkor ne bizonytalaníts el másokat is! Elhiszem, hogy félsz, sokan félnek közülünk, őket könnyű elbizonytalanítani. Pont ezért fontos, hogy többen legyünk, mert minél többen vagyunk, annál erősebben, hangosabban tudjuk a céljainkat követelni, az érdekeinket védeni.

#183: Független Tanerők Hangja - Re: Re: Fordítva bekötött pedagógus

Tisztelt Független Tanerők Hangja!
Örömmel nyugtázom, megváltozott irányomban a hangvétele. Közelebb kerültünk
ahhoz a tárgyalási stílushoz, amiben az érvelés, a gondolatok kicserélése a
cél. Meg fogjuk találni azokat a pontokat, amiben egyetértünk. Nos: pártunk és
kormányunk is pontosan úgy vélekedik a demokráciáról, ahogy fogalmazol: a
demokrácia a többség akarata. Ezt a vélt többségi akaratot igyekszik rákényszeríteni
a köznevelésben, közoktatásban dolgozó „kisebbségre”. Ez a kisebbség azonban
saját útját akarja járni, olyan célokat óhajt elérni, amiket a többség is elfogad.
Ki ne akarná, hogy a gyereke jó iskolába járjon, és mindent, ami ebből
következik? Így tehát, az én elképzelésem a demokráciáról, miszerint az a
választások lehetőségét hivatott felkínálni a benne résztvevőknek, mintha meg
akarna valósulni. Ez esetben a köznevelésben dolgozók és kormányunk
összeütközésében. Nem tudom, mit értesz megosztottságon. Természetesnek érzem, amikor
mindenki a maga elképzeléseit, akaratát, szándékait, viszi bele érdekeivel
összhangban egy érdekérvényesítő konfliktusba. Persze olyanok is vannak, akik
azt várják, mások fogalmazzák meg számukra mit akarjanak. A hangerőben nem
hiszek, a másik fél ócsárlását pedig visszataszítónak tartom, ráadásul
ellenszenvet vált ki azokban, akik kívülről figyelik a történéseket. A
támogatók számát illetően egyetértek. A demokrácia már csak ilyen, ha nincs
számosság, amire hivatkozhatnak a felek, nincs miről tárgyalni. Végtére pedig
arra is válaszolnom kell, amit úgy fogalmaztál: „egyes
problémák megemlítése mellett az azokra adható alternatívát már nem kerested”.
Akkor most mit kéne tenni? Ha jól értem. Mivel pártunk és kormányunk ez idő
szerint nem vonta meg a kérdezés jogát, kérdezni kell. Minden
kormányhivatalnoktól, aki felettünk áll, mindenre rá kell kérdezni. Érvelni
kell és kérdezni.